„Być spełnionym rodzicem i szczęśliwą rodziną”

„Jak rozmawiać z dzieckiem żeby dziecko nas słuchało, żeby dziecko do nas mówiło?”

Relacje rodziców i dzieci mają kolosalne znaczenie dla rozwoju młodego człowieka. Każdy rodzic pragnąłby mieć jak najlepszy kontakt ze swoim dzieckiem. Czasami jednak trudno jest zrozumieć własne dziecko i budować z nim bliską więź. Rodzice zastanawiają się, dlaczego dziecko jest nieposłuszne, dlaczego nie mówi im o własnych przeżyciach, dlaczego reaguje w sposób nieadekwatny do sytuacji, bywa apatyczne lub agresywne, nie radzi sobie w szkole.

Warsztat ten ma pomóc rodzicom zrozumieć własne dziecko i jego potrzeby. Wspólnie z rodzicami prowadzący spróbują odnaleźć to, co stanowi przeszkodę w komunikacji z dzieckiem i budowaniu z nim dobrej relacji.

Podczas warsztatu rodzice będą:

• zastanawiali się, co jest ważne dla dziecka poprzez krótki powrót do własnego dzieciństwa,
• będą zastanawiali się, jakie są ich oczekiwania wobec dzieci i z czego one wynikają, oraz które z nich służą rozwojowi ich dziecka,
• uczestnicy będą analizowali różne sytuacje wychowawcze, na przykładzie ich własnych doświadczeń z dziećmi,
• ćwiczyli umiejętność komunikacji z dziećmi uczestnicząc w scenkach.

Cele warsztatu

• Uświadomienie rodzicom najważniejszych potrzeb dzieci;
• Wskazanie sytuacji, które służą rozwojowi młodego człowieka oraz takich, które mogą prowadzić do urazów psychicznych;
• Nauka efektywnej komunikacji z dzieckiem;
• Uświadomienie rodzicom oczekiwań wobec dzieci i odkrycie ich źródeł;
• Analiza niektórych problemów wychowawczych i próba znalezienia ich rozwiązania.

Po ukończonym warsztacie uczestnicy:

• będą lepiej rozumieli swoje dziecko,
• będą potrafili spojrzeć na zachowanie dziecka z punkt widzenia jego potrzeb,
• będą rozumieli swoje oczekiwania wobec dziecka i ich źródła,
• będą lepiej komunikowali się z własnymi dziećmi,
• będą potrafili rozpoznawać sytuacje pozytywne i negatywne dla rozwoju swojego dziecka.

Czas trwania: 8 h

„Wzorowy uczeń – jak motywować dziecko by dobrze funkcjonowało w szkole?”

Edukacja w dzisiejszych czasach może stanowić przepustkę do dobrego, wartościowego życia i osiągania sukcesów w życiu zawodowym. Obecnie jednak szkoła jest obciążona dużą liczbą programów, które musi zrealizować, a klasy często liczą 30 osób. W efekcie uczniowie mają poczucie bycia jednym z grupy, a nauczyciele mają trudne wyzwanie poświęcenia czasu indywidualnie każdemu uczniowi. Taki stan wpływa demotywująco na uczniów, którzy czasami wykorzystują fakt, że są „niewidzialni” w wieloosobowej klasie. Nauczyciele natomiast nie są w stanie motywować poszczególnych uczniów i dbać o rozwój ich indywidualnych predyspozycji i zdolności.

Jaka może być rola rodzica w edukacji dziecka? Jak motywować dziecko do nauki? Jak je nagradzać, gdy osiągnie dobry wynik, a co robić, gdy mu się nie powiedzie? Czego można wymagać od dziecka, a czego nie warto? Warsztat ma pomóc rodzicom dostrzec, z jakimi emocjami i sytuacjami spotyka się dziecko w szkole, przygotować do skutecznego motywowania i wspierania dzieci w jego edukacji szkolnej. Warsztat będzie czerpał z doświadczeń własnych uczestników i skupi się na analizie rzeczywistych sytuacji, w jakich znaleźli się uczestnicy.

Cele warsztatu

• Pokazanie rodzicom, jakie emocje towarzyszą dziecku w szkole i w domu w związku ze szkołą;
• Wskazanie rodzicom, jakie czynniki wpływają na wyniki, jakie osiągają dzieci w szkole;
• Analiza autentycznych sytuacji wychowawczych, z jakimi spotkali się rodzice;
• Nauczenie uczestników skutecznych sposobów motywowania dzieci, nagradzania ich i wspierania w sytuacjach trudnych;
• Podniesienie kompetencji w dziedzinie komunikacji i empatii.

Po ukończonym warsztacie uczestnicy:

• będą lepiej rozumieli swoje dziecko i jego emocje związane ze szkołą,
• będą wiedzieli, jakie czynniki wpływają na wyniki w nauce,
• będą potrafili motywować je do nauki i wspierać w sytuacjach kryzysu,
• będą wiedzieli jak nagradzać dziecko za dobre osiągnięcia szkolne,
• będą lepiej komunikowali się z własnymi dziećmi.

Czas trwania: 8 h

„Podpowiednik dla rodzica,

czyli jak sobie radzić w sytuacjach problemów wychowawczych.”

Nikt z nas nie spotkał chyba rodzica, który nie powiedziałby, że On nie ma problemów wychowawczych i nie zderzył się nigdy z trudną sytuacją wychowawczą. Podobnie jak nikt nie rodzi się z pełną wiedzą o wychowaniu dzieci i receptą na wszystkie problemy wychowawcze. Stąd niektórzy mówią, że przy drugim dziecku jest łatwiej.

Proponując Państwu ten warsztat, chcemy pokazać, że rodzicielstwo nie musi być pełne trudów, konfliktów i obaw. Celem spotkania jest wsparcie Rodziców. Stworzenie sytuacji, gdzie w bezpiecznej atmosferze mogą porozmawiać i podyskutować na tematy związane ze swoimi pociechami oraz skorzystać z pomocy pedagoga.

Warsztat skierowany do rodziców, którzy mają dzieci od 7 lat do okresu dorastania (dojrzewania), włączając ten trudny wiek rozwojowy.

Tematyka warsztatu

• ·Pedagogika w pragmatyce – możliwość poznania praktycznych aspektów i działań teorii wychowawczych;
• ·Psychologia rozwojowa czyli ważne aspekty osiągania dojrzałości fizycznej, emocjonalnej i społecznej, trudny wiek dojrzewania - konflikty dzieci – rodzice: sposoby konstruktywnych rozwiązań;
• Wybrane metody postępowania z dziećmi (metoda poznawczo – behawioralna), przykłady sprawdzonych programów i oferty pomocowej dla dzieci i młodzieży;
• System żetonowy, czyli jak skutecznie nagradzać a nie karać dziecko - konsekwencja w wychowaniu - podstawy komunikacji interpersonalnej - dziecko nadpobudliwe: perspektywa dziecka, rodzica i nauczyciela;
• Dyskusja o problemach wychowawczych, które zostaną zgłoszone przez rodziców podczas pracy na warsztacie.

Czas trwania: 9 h

Warsztaty edukacyjne z zakresu seksuologii:

• Jak uchronić dziecko przed uzależnieniem od seksu? - o zagrożeniach i sposobach ich uniknięcia
• Czy moje dziecko jest uzależnione od seksu? - jak dostrzec pierwsze symptomy uzależnienia
• "Okres burzy i naporu" - jak rozmawiać z dzieckiem o seksie?
• Czy moje dziecko dojrzewa prawidłowo? - o prawidłowym i nieprawidłowym rozwoju psychoseksualnym
• "Hormony buzują" czyli o trudach okresu dojrzewania